Hoe kies je een beroep dat echt bij je past? Voor veel jongeren en werkzoekenden is dat een lastige vraag. Rondleidingen bij bedrijven kosten tijd, sollicitaties kunnen spannend of lastig zijn en ook kan het moeilijk zijn om je voor te stellen hoe een werkdag er in de praktijk uitziet. Hoe mooi is het dan om je eigen loopbaan oriëntatie te kunnen doen met een Virtual Reality-bril!
“Een beroep beleven alsof je er al werkt”, vertelt Anke van ’t Klooster. Met de VR-loopbaanoriëntatie stap je letterlijk een bedrijf binnen: je kijkt rond op de werkvloer, je ziet hoe de machines bezig zijn, hoe collega’s samenwerken en welke taken je kan doen. Zo krijg je een goed beeld van allerlei verschillende functies, zonder dat er direct een sollicitatie of afspraak nodig is. Voor bedrijven betekent dit dat ze hun organisatie kunnen laten zien op een manier die zelfs met rondleidingen soms lastig is te realiseren. Ook kandidaten kunnen zich zo makkelijker voorbereiden op hun sollicitatie. Ze kunnen zich immers beter voorstellen wat hen te wachten staat: zo weten zij van tevoren al goed hoe het eruit ziet bij het bedrijf!
Studenten, scholieren en werkzoekenden uit verschillende doelgroepen gebruiken de VR-oriëntatie inmiddels met enthousiasme. Een van de jongeren die de VR-oriëntatie bril testte, deelt haar ervaring: “Ik heb nu ook gezien hoe het bij Gigant gaat, dat was in de horeca, en daar ben ik nu voor aan het leren. Zo kan ik nu werk doen waar ik heel blij en gelukkig van word. Het is fijn om op deze manier te ontdekken welk werk echt bij je past en waar je energie van krijgt.” De VR-loopbaanoriëntatie is ontwikkeld in het kader van de Coalitie voor Technologie en Inclusie (CTI) en werd eerst ingezet voor kandidaten met een autismespectrumstoornis (ASS). Juist voor hen kan een onbekende werkomgeving spannend en onvoorspelbaar zijn. De VR-ervaring biedt structuur en duidelijkheid. De praktijk laat zien dat de bril veel breder inzetbaar is.
De eerste ervaringen zijn veelbelovend! Al 30 kandidaten via Lucrato en 30 studenten van Aventus doen mee. Ook leerlingen uit het praktijkonderwijs, waaronder de Daniel de Brouwerschool sluiten enthousiast aan. Deelnemers voelen zich beter voorbereid, ontdekken sneller welk beroep bij hen past en krijgen meer vertrouwen om stappen te zetten richting werk of opleiding. De VR-bril blijkt een krachtig middel om jongeren en werkzoekenden enthousiast te maken voor beroepen in de techniek maar ook daarbuiten. Het verlaagt de drempel, maakt oriëntatie leuk en geeft werkgevers een vernieuwende manier om hun werk te laten zien.
Ervaar de kracht van VR-brillen en transformeer jouw organisatie met inclusieve technologie.
Maak vrijblijvend kennis met ons en ontdek de mogelijkheden. Mail naar tint@lucrato.nl
Bij Werkleerbedrijf Lucrato werken zo’n 1200 mensen die allemaal verschillend zijn. TINT en Lucrato werken samen om werk geschikter te maken voor verschillende mensen. Onlangs zijn er drie medewerkers gestart op een werkervaringsplek. Zij kunnen bijna niets of niets zien, samen zijn we gaan onderzoeken welke werkomstandigheden nodig zijn zodat deze medewerkers zo zelfstandig mogelijk werk kunnen uitvoeren.
Lees meer
Elk semester werken verschillende studenten aan de projecten van TINT door middel van hun scripties of stages. Jelle studeert mechatronica en heeft een artikel geschreven over zijn scriptie onderzoek bij TINT. Hij heeft onderzoek gedaan naar de implementatie van een co-bot.
Lees meer
Afgelopen week werd bekendgemaakt welke projecten financiering ontvangen vanuit de Regio Deal ‘Sterker in 3D’. Wij zijn ontzettend trots dat onze samenwerking, die bijdraagt aan de brede welvaart en gericht zijn op thema’s die essentieel zijn voor de regio Stedendriehoek (Apeldoorn, Brummen, Deventer, Epe, Heerde, Lochem, Voorst en Zutphen), onderdeel zijn van deze waardevolle initiatieven. Zo kunnen we samen werken aan beter werk voor het arbeidspotentieel.
Lees meer
Bowi is student HRM. Bij TINT doet ze onderzoek naar het werkbehoud bij Syrische en Eritrese statushouders. Dit is een doelgroep binnen Lucrato die het vergeleken met andere statushouders moeilijker hebben op de Nederlandse arbeidsmarkt. Dit komt door verschillende factoren waaronder de taal en cultuurverschillen.
Lees meer
In december verscheen het artikel technologie in de volwasseneducatie. Hierin werd de tol van inclusieve technologie besproken in het ondersteunen van volwassenen die moeite ervaren met basisvaardigheden zoals taal en rekenen. Deze week verscheen een tweede deel waarin Ina den Hollander en Ben Vaske beschrijven wat technologie zoals AI en ChatGPT kan betekenen voor in de volwasseneducatie. Het artikel combineert wetenschappelijk onderzoek met praktijkvoorbeelden, met als conclusie juist ook in de volwasseneducatie kan de inzet van technologie van grote waarde zijn.
Lees meer
Elk semester werken verschillende studenten aan de projecten van TINT door middel van hun scripties of stages. Mohamed heeft zich tijdens het schrijven van zijn scriptie gericht op het optimaliseren van het magazijn van Lucrato.
Lees meer