Ontwikkelen werkwijze voor begeleiders bij VR voor loopbaanoriëntatie

Doelstelling

Ontwikkelen van een werkwijze voor begeleiders die VR voor loopbaanoriëntatie bij kandidaten willen inzetten.

Doelgroep

Jobcoaches, consulenten en trajectbegeleiders en andere begeleiders die kandidaten met (kenmerken van) autismespectrumstoornissen en/of angsten begeleiden naar een (betaalde) baan.

Betrokken partijen

Student van Saxion – Nikki Wamelink jobcoaches, consulenten en trajectbegeleiders. Gezamenlijk werkwijze ontwikkelen d.m.v. interviews en drie co-creatiesessies.

Geleerde lessen

  • Time-management in co-design: óf meer tijd reserveren om samen aan het eindproduct te werken óf minder activiteiten in één sessie plannen.
  • Voorkeuren van deelnemers benutten: niet iedereen wil graag creatief aan de slag gaan in co-design. Overleg van te voren met de deelnemers hoe we het samen het beste aan kunnen pakken.

Belangrijkste opbrengt

Een handleiding en werkwijze voor begeleiders die VR voor loopbaanoriëntatie in willen zetten.

 

 

gerelateerde artikelen

De Regio Deal is gevallen!

  • Nieuws
  • Regio Deal
  • Samenwerking

Deze erkenning is een belangrijke stap in onze gezamenlijke ambitie om een meer inclusieve arbeidsmarkt te verder te ontwikkelen en de regio te versterken. In samenwerking met de zes techniekhubs in de regio – NewTechPark, TechniekFabriek Zutphen, Techniekbrouwerij, Bouwmensen Apeldoorn (Transitiehuis), Stichting Schildersvakopleiding Zutphen, en Technicampus Stedendriehoek BV Deventer – zetten we ons in om de technieksector in de regio te ...

Technologie als motor voor volwasseneneducatie (deel 2)

  • Kennisdeling
  • Nieuws
  • Onderwijs

Hoewel technologische trends zoals AI vaak aandacht krijgen in het onderwijs blijkt in de volwasseneneducatie nauwelijks aandacht te zijn voor technologie. Dit is jammer omdat technologie juist veel voordelen kan bieden. Oefenen.nl laat echter al jarenlang zien dat online oefenprogramma’s ingezet kunnen worden voor het verbeteren van basiskennis en vaardigheden. In dit artikel worden de volgende vragen benoemd en (deels) beantwoord: Waar ...

Nieuwe telbakjes op werkplaats 9

  • 3D-printer
  • Inclusie
  • Nieuws

Joost is een van de productiemedewerkers op werkplaats 9. Wekelijks moet hij onderdelen nauwkeurig tellen en in zakjes verpakken. Het is belangrijk dat er altijd precies het goede aantal onderdelen in een zakje zit. Nauwkeurig tellen kan lastig zijn maar nu is er een handige oplossing: 3D-geprinte telbakjes. Voordat Joost samen met zijn teammanager de geprinte telbakjes bij TINT liet printten gebruikte hij kartonnen bakjes van de cafetaria. Maar ...

Op bezoek bij Leerhulpmiddelen: ondersteuning voor leeruitdagingen

  • Kennisdeling
  • Neurodivergent
  • Nieuws

Romy haar missie is dat ieder kind met succes kan deelnemen in het onderwijssysteem, doordat er tegemoet gekomen kan worden aan iedereen zijn eigen leerstijl. Met het delen van kennis en verkopen van hulpmiddelen geeft zij hier heel concreet handen en voeten aan. Romy haar magazijn is een ware snoepwinkel. Stellingkasten vol materialen die mensen kunnen ondersteunen in allerlei aspecten van leren. Eenvoudige voorwerpen zoals een wiebelkussen, ...